El Polo Científico Tecnológico de General Pico superó los 600 visitantes durante 2026

Durante 2026, el Polo Científico Tecnológico de General Pico albergó a 667 visitantes a través de su programa Recorridas y Visitas Guiadas. La cifra implicó un marcado incremento en comparación con el ejercicio anterior, cuando la convocatoria reunió a cerca de 400 estudiantes, reflejando la expansión de la propuesta hacia la comunidad educativa y su rol como nexo entre las nuevas generaciones y el entramado científico, tecnológico y productivo.

La iniciativa superó la mera estadística de asistencia, ya que cada recorrido propició un contacto directo con proyectos de investigación, innovación y desarrollo emprendedor. De este modo, se busca incentivar vocaciones y ampliar el panorama de formación y salida laboral dentro de la economía del conocimiento.

El proyecto apunta a consolidar una agenda de talentos en el territorio provincial, fomentando vínculos tempranos para que los alumnos reconozcan las capacidades locales y visualicen alternativas de crecimiento profesional sin necesidad de emigrar. La cobertura geográfica abarcó a 27 establecimientos educativos de nueve ciudades pampeanas.

Distribución institucional y alcance territorial

General Pico concentró 18 visitas correspondientes a 13 establecimientos, entre los que figuraron el Colegio República de El Salvador, la Escuela Nuestra Señora de Luján, el Instituto Superior de Bellas Artes, las EPET N° 2 y Nº 3, el Centro Educativo Los Caldenes, el Instituto Nuestra Señora (Ciclo Básico), el Colegio Santa Inés, el Colegio Secundario Los Ranqueles, el Programa de Inclusión Educativa "Vos Podés", la Educación Profesional Secundaria del Centro Politécnico, el Colegio Secundario Silvia Machicote y el Colegio Ciudad de General Pico.

Por su parte, la ciudad capital aportó delegaciones del IPEM, la EPET Nº 1 y la firma de turismo educativo Descubrí La Pampa. Desde Eduardo Castex participaron el Colegio Secundario "Hugo Peinetti", el Centro Provincial de Formación Profesional Nº 1 y la EPET Nº 10, mientras que Realicó estuvo representado por el Colegio Secundario Witralen y Jacinto Arauz por la EPET Nº 9, además de una institución por cada una de las demás localidades integradas, como 25 de Mayo, Miguel Riglos, General Acha y Trenel.

El interés sostenido de la comunidad escolar quedó evidenciado en la repetición de visitas por parte de cinco establecimientos que concurrieron en dos ocasiones durante el periodo.

Proyecciones y articulación estratégica

La agenda anual contempla además cinco visitas adicionales ya programadas con cerca de 80 asistentes en total, impulsadas por entidades externas como la Subsecretaría de Industria, Comercio y PyMEs del Ministerio de la Producción y la Facultad de Ingeniería de la UNLPam, con lo cual se prevé cerrar el año con una cifra cercana a los 750 participantes.

Estas acciones se alinean con el Plan de Desarrollo Económico y Productivo 2026-2030, que jerarquiza a la economía del conocimiento como pilar fundamental para diversificar la matriz productiva regional mediante la formación y el estímulo del capital humano.

"El crecimiento de las visitas es importante, pero lo que más nos interesa es lo que representa. Cuando un estudiante conoce el Polo, entra en contacto con proyectos, investigaciones, desarrollos tecnológicos y emprendimientos que se llevan adelante en La Pampa, empieza también a reconocer otras posibilidades para su futuro. Necesitamos despertar vocaciones, acercar a los jóvenes a estos ámbitos y mostrarles que en nuestra provincia existen capacidades y oportunidades para desarrollarse. La construcción de un ecosistema de ciencia, tecnología e innovación también empieza por generar ese vínculo con los talentos jóvenes", expresó la directora ejecutiva de CITIA, Verónica Duarte, en diálogo con la Agencia Provincial de Noticias.