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“Esto facilita la comprensión de los conceptos teóricos y la adquisición de capacidades. En la medida que se disponga de más recursos pedagógicos y de confianza en sus saberes, se redundará en clases más flexibles, diversas y dinámicas”, expresó el director de la institución, Claudio Gareis. 

 

La recepción se enmarca en el proyecto “Dominemos las Energías Renovables”, creado por el establecimiento y aprobado el año pasado por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica. El mismo establece la adquisición de material didáctico para generar un entorno formativo en el espacio curricular de energías renovables y el ofrecimiento de un espacio de capacitación y actualización para docentes y egresados de la EPET, egresados del Centro de Formación Profesional N° 11, trabajadores, subocupados y desocupados del sector eléctrico de Realicó y la zona.

 

Gareis manifestó que el equipamiento obtenido mediante crédito fiscal resulta esencial para la generación de energía eléctrica utilizando fuentes renovables como la energía solar y eólica. “Serán utilizados permanentemente por los estudiantes que concurren a nuestra institución en el desarrollo curricular de los espacios: Laboratorio de mediciones y ensayos eléctricos, Taller de Instalaciones eléctricas y principalmente por el espacio Energías Renovables en la modalidad Técnico en Equipo e Instalaciones Electromecánicas”. También agregó que es clave disponer de docentes capacitados y motivados para enfrentar el desafío diario de trabajar con los estudiantes. “Por tal motivo, nos pareció importante incluir en este proyecto la capacitación de los docentes, trabajadores en actividad y desocupados. Es de destacar que las acciones formativas proporcionan más y mejores oportunidades laborales a los trabajadores del sector eléctrico”. 

 

Para concluir, el director de la EPET N° 6 enfatizó que la institución se encuentra a la altura de las circunstancias, como lo demostró recientemente con la incorporación de tableros didácticos de generación de energía fotovoltaica como puntapié inicial de un proyecto de laboratorio de energías renovables, el cual se concreta actualmente con esta última adquisición.

 

Dicha línea de acción se vincula directamente con uno de los ejes estratégicos del Ministerio de Educación Provincial basado en la incorporación de habilidades verdes en la educación técnico profesional, entendidas como aquellas capacidades ecológicas que deben desarrollar cursantes y estudiantes en relación a la búsqueda de un equilibrio entre el desarrollo económico, el cuidado del ambiente y las necesidades sociales. A esta misión se le suma el análisis y revisión de los diseños curriculares vigentes para integrar la dimensión ambiental en forma transversal, en el marco de los principios de la Ley de Educación Ambiental Integral N° 27.621. 

El Ministerio de Educación provincial, a través de la Dirección General de Personal Docente, recordó que el estado de borrador no registra inscripción, por lo que se sugiere revisar el procedimiento realizado en el sistema Voz por Vos. 

El Ministerio de Educación recordó a los y las docentes y aspirantes a cargos en docencia, que mediante la Resolución Nº 475/23, se convoca hasta el 13 de junio inclusive para inscripciones de interinatos y suplencias para el Ciclo Lectivo 2024.

En el marco del itinerario “La Educación Digital en el Nivel Primario”, más de 80 docentes de 5° y 6° grado participaron de encuentros presenciales organizados por las Direcciones Generales de Educación Primaria y Tecnologías para la Gestión Educativa del Ministerio de Educación de La Pampa. 

Entre los días 15 y 24 de mayo inclusive se recibirán las inscripciones ingresando a: https://sitio.lapampa.edu.ar/index.php/educacion-vial/capacitacion   

Un nuevo episodio de violencia física se registró en una escuela, esta vez en General Pico, donde una alumna golpeó a una docente. Una colega de la maestra agredida realizó una descripción descarnada de lo que sucede a diario en las escuelas, donde, según remarcó, las agresiones hacia los educadores se naturalizaron y hasta el momento no tienen posibilidades de revertir la situación.

Entre el 26 de mayo y el 26 de junio permanecerá abierta la inscripción para personas mayores de 25 años sin título secundario que deseen ingresar y estudiar en la UNLPam. La iniciativa se da en cumplimiento de la Ley de Educación Superior. 

La subsecretaria de Educación, Marcela Feuerschvenger,  interpretó que "hay como una representación social que todo sucede en la escuela, que hay una escalada y en la escuela pasa de todo".

El programa tiene como finalidad generar actividades culturales, sociales, deportivas y artísticas para niños/as, adolescentes y familias, las cuales se llevarán a cabo en establecimientos educativos una vez finalizada la jornada escolar, espacios comunitarios y deportivos, dependientes tanto del Gobierno Provincial como de los municipios y Comisiones de Fomento.

El Ministerio de Educación provincial, a través de la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional, convoca a inscripción para cubrir cargos de Formación Profesional los días 4 y 5 de mayo del corriente (solicitando turno los días 2 y 3 de mayo). 

La convocatoria incluye a docentes de nivel inicial, primario y secundario interesados en participar como integrantes de jurado en los Concursos Públicos de Antecedentes y Oposición del Sistema Educativo Provincial para cargos de Director o Directora.

Se llevó a cabo ayer, en el Recreo Mercantil de Santa Rosa, organizado por la Subsecretaría de Cooperativas y Mutuales del Ministerio de Gobierno, Justicia y Derechos Humanos en conjunto con el Ministerio de Educación de La Pampa. Participaron unos 140 estudiantes de diferentes establecimientos educativos de la Provincia.

La Pampa fue la única provincia del país que compartió el proceso de transformación que lleva adelante y el funcionamiento del mismo en las instituciones educativas.

La modalidad de la carrera será a distancia y tiene como objetivo que el egresado y la egresada aporten al desarrollo de las organizaciones del Sector Público.

La Agencia Pampeana de Ciencias, Tecnologías e Innovación Abierta junto al Ministerio de la Producción y la Facultad de Ingeniería de la UNLPam avanzan en el desarrollo de nuevas propuestas de capacitación tecnológica relacionadas con demandas y necesidades de diferentes empresas de base tecnológica. 

El Ministerio de Educación de La Pampa comunicó que 45 escuelas tendrán 45 minutos más de clases por día desde 2023 y 3 instituciones se convertirán en escuelas de jornada completa. La medida se pondrá en marcha de manera progresiva, atentos y atentas a la realidad de cada establecimiento y localidad.

Más de 97.000 estudiantes regresan a las aulas por 190 días en toda la provincia. Las clases finalizarán el 22 de diciembre y las vacaciones de invierno serán del 10 al 21 de julio.

A partir de hoy, 16 de febrero y por el término de cinco días hábiles, se recibirán inscripciones de aspirantes interesados e interesadas en cubrir el cargo de Maestro Especialidad: Taller para Danza, turno mañana, en la Escuela Nº 54 de Trenel.

Se trata de una propuesta desarrollada por el Ministerio de Educación provincial que mantiene como objetivos ampliar el tiempo escolar y ofrecer propuestas recreativas y espacios de acompañamiento para estudiantes que deben intensificar saberes. 

Sin repitentes. Se aprobará una reforma que permite que los alumnos avancen pese a adeudar materias de hasta tres años. Comenzará a regir en el próximo ciclo lectivo de este año.