La Pampa presentó ante el CFI una iniciativa para vincular la escuela secundaria con el mercado de trabajo

Funcionarios de las carteras de Producción y de Educación de La Pampa expusieron la iniciativa denominada "Trayecto pampeano de educación para el trabajo" frente a equipos técnicos de distintas jurisdicciones y representantes de la Escuela Federal de Desarrollo, dependiente del Consejo Federal de Inversiones (CFI).

La presentación sirvió como cierre de la Diplomatura en Educación para el Trabajo, una formación que se extendió durante siete meses con modalidades presencial y virtual, cuyo propósito consistió en proveer a los equipos técnicos y funcionarios de recursos orientados a la creación de políticas públicas acordes al perfil productivo de cada distrito.

La iniciativa provincial fue desarrollada por Alejandra Galán, quien se desempeña como directora de Microemprendimientos y MicroPyMEs en el Ministerio de la Producción, y por Juan José Cardosi, miembro de la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación. Ambos alcanzaron su certificación tras la defensa del proyecto como trabajo final.

Detalles de la propuesta

El propósito fundamental de la iniciativa es consolidar y articular las acciones que las carteras de Producción y Educación ejecutan en conjunto con la Secretaría de Trabajo y Promoción del Empleo. Específicamente, la propuesta diseña un itinerario de aprendizaje destinado a los alumnos que cursan los últimos dos años del nivel secundario, estructurado sobre tres pilares:

• Fomentar competencias orientadas al empleo y al desarrollo de emprendimientos.
• Validar los conocimientos alcanzados a través de una certificación de carácter provincial.
• Optimizar las posibilidades de inserción en el mercado laboral y de prosecución de estudios superiores tras la graduación.

El proyecto se fundamenta en la valorización de las capacidades y trayectorias institucionales ya presentes en el territorio provincial, buscando optimizar su coordinación a partir de las demandas específicas de la economía local.

El desafío que nos planteamos fue cómo articular esas experiencias, darles continuidad y construir recorridos que acompañen a los estudiantes en la construcción de su futuro, sostuvo Alejandra Galán.

Asimismo, la funcionaria valoró la oportunidad de contrastar criterios de gestión con representantes de otras provincias para optimizar la conexión entre el ámbito educativo y las demandas concretas del sector productivo pampeano.